Сегодня мы сталкиваемся с беспрецедентными вызовами, но у нас также есть уникальная возможность создать лучший мир. во всем мире растут в странах, подверженных негативным последствиям изменения климата и множеству связанных с этим рисков. Климатические изменения, потеря биоразнообразия и ухудшение состояния окружающей среды вызывают глобальные опасения, но у нас есть силы работать вместе и разрабатывать решения для защиты нашей планеты и обеспечения более светлого завтрашнего дня для будущих поколений.
Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) в своем докладе ?, подчеркнул изменение климата как одну из самых значительных проблем, с которыми сталкивается наш мир и будущие поколения, наряду с демографическими переходами и новыми технологиями. Но есть четкий путь вперед: интегрируя устойчивость к изменению климата в местное планирование и инфраструктуру и вкладывая средства в климатическое образование, мы можем дать детям знания и навыки, которые им понадобятся для создания устойчивого, процветающего мира.
Мы являемся нашим собственным величайшим ресурсом, но наш потенциал в значительной степени недоиспользован. Но что, если бы мы могли стимулировать настоящую вовлеченность и действия? Представьте себе влияние мышления, которое приводит к реальным результатам.
Дети, свободные от предрассудков и полные надежды, напоминают нам о красоте мира. Разве это не возможность и не наш долг помочь им сформировать лучшее будущее? Так почему бы нам — отдельным людям, семьям, предприятиям и правительствам — не внести свой вклад в поиск решений этих проблем. Надежда и мечты — это мощные источники вдохновения, но как превратить их в реальные, долгосрочные изменения?
Инвестирование в вовлеченность и развитие предпринимательского мышления с юного возраста, а не только во взрослой жизни, является одним из средств повышения устойчивости к изменению климата и поддержки инновационного климатического образования.
Но этот образ мышления не фокусируется исключительно на образовании; он простирается гораздо дальше. Он поддерживает построение лучшего будущего, решая несколько позитивных задач, включая доступ к достойным возможностям работы, экономический рост, сокращение неравенства, качественное образование и искоренение голода.
Sustainable Stories (Устойчивые истории) — некоммерческая организация, которая работает над достижением этих целей. Ее миссия — развивать предпринимательское мышление у маленьких детей, помогая им делать более разумный выбор в отношении будущего, при этом сохраняя в фокусе самые большие общественные потребности мира и Цели устойчивого развития (ЦУР).
Во всем мире книги остаются одним из самых эффективных средств охвата детей в возрасте от 5 до 10 лет. Sustainable Stories создает уникальные книги, направленные на то, чтобы помочь детям развить готовое к будущему, глобальное мышление и основные навыки, которые позволят им вносить позитивный вклад в гражданство, общество, планету и экономику. Учитывая эти цели, книги фокусируются на трех ключевых связях:
- Эмоциональная связь (сердце): книги содержат красивые, звучные и рифмованные истории с потрясающими иллюстрациями, каждая из которых посвящена одной из ЦУР.
- Интеллектуальная связь (голова): они служат поводом для разговора, наполнены забавными фактами и играми, стимулирующими критическое мышление, а также развитие речи.
- Действенная связь (руки): в книгах освещаются практические действия и задачи по развитию предпринимательских навыков.
В книге Sustainable Stories ?Мощь дракона приносит радость? рассказывается история о ЦУР 12, посвященной ответственному потреблению и производству:
?Глубоко в пустыне спрятано королевство драконов. Здесь скоро будет выбран новый Мегадракон. Каждый дракон демонстрирует свою силу, чтобы победить на выборах. Но у Маленького Дракона, похоже, нет никаких шансов, и он выглядит совершенно обыкновенным… или нет??
Читая книгу, дети не только лучше поймут концепцию ответственного потребления и производства, но и увидят преимущества развития истинных достоинств, таких как творческий подход, умение решать проблемы и уверенность в себе.
Крайне важно показывать маленьким детям доступные им возможности в позитивном ключе, но не менее важно обеспечить, чтобы их окружение могло полностью их поддерживать.
Вот почему Sustainable Stories предоставляет эти книги бесплатно каждой школе, где учатся дети в возрасте от 5 до 10 лет. В Бельгии каждая начальная школа получает комплект из 17 разных книг, по одной на каждую из 17 ЦУР. Это означает, что почти 5000 школ, тысячи классов и сотни тысяч детей получают книги Sustainable Stories. Кроме того, каждый учитель получает доступ к бесплатному учебному пакету. Это влияние. Это построение будущего.
Это возможно только при финансовой поддержке предприятий и учреждений, а также при продаже книг в частном секторе. Многие из этих партнеров выходят за рамки финансовой поддержки, активно помогая распространять книги и даже проводя уроки в школах, используя эти книги. Партнеры также предоставляют Sustainable Stories платформу и возможности для выступлений, поскольку прослушивание историй, прочитанных вживую, лучше всего вдохновляет и поощряет другие правительства, образовательные системы, компании и граждан. Это укрепляет связь между бизнесом и образованием, одновременно подчеркивая силу и влияние этого совместного проекта.
Некоммерческая организация была изначально основана отцом и дочерью, движимыми своим опытом и, прежде всего, страстью к созданию простого, но эффективного способа для каждого внести свой вклад и оказать долгосрочное влияние. Сегодня организация выросла и включает визуально креативных людей; команду по партнерству; консультативный совет; фрилансеров; и преданную группу учителей и психологов, которые постоянно совершенствуют и улучшают миссию инициативы, продвигая ее к раскрытию ее полного потенциала.
В Бельгии детский психолог отвечает за отбор каждой телевизионной программы для самого известного детского канала страны — части бельгийской системы общественного вещания и телевидения, которая выполняет важную общественную и образовательную функцию. Психолог разбирает каждую книгу как один из способов обеспечения ее качества.
Вместе Sustainable Stories дает детям возможность стать гражданами будущего и профессионалами с предпринимательским мышлением. Мы, как нации, как лидеры, как родители и как граждане, несем ответственность за развитие инновационных, адаптивных талантов, оснащенных необходимыми навыками для более здорового общества и окружающей среды.
Конечная цель Sustainable Stories — интегрировать это универсальное образовательное мышление и развитие навыков, необходимых для будущего, в учебные программы школ по всему миру, обеспечивая доступ для всех детей. Поэтому проект активно ищет пилотные проекты по всему миру. Уникальный подход делает Sustainable Stories первым в мире проектом для любой страны, которая возьмется за его реализацию.
Правительства и учреждения, которые могут помочь интегрировать Sustainable Stories в свои национальные школьные программы и распространить материалы среди других школ и неправительственных организаций, а также компании, стремящиеся к более разумному и инклюзивному будущему, и те, кто предлагает возможности для выступлений для ускорения миссии Sustainable Stories, приглашаются связаться с нами по адресу info@sustainablestories.be.
Данная статья была подготовлена с помощью машинного перевода; были предприняты усилия для обеспечения точности перевода. Организация Объединенных Наций не несет ответственности за возможные ошибки или неточности, возникшие в результате машинного перевода. В случае возникновения вопросов, связанных с точностью информации, представленной в данном переводе, рекомендуется обратиться к оригиналу статьи на английском языке.
?
?Хроника ООН??не является официальным документом. Для нас большая честь публиковать статьи высокопоставленных лиц Организации Объединённых Наций, а также видных государственных и общественных деятелей со всего мира. Выраженные в статьях взгляды и мнения принадлежат авторам и могут не совпадать с официальной позицией Организации Объединённых Наций. Подобным образом указанные в статьях, картах и приложениях границы, географические названия и обозначения могут отличаться от официально признанных Организацией.?
