Âé¶¹´«Ã½

Des jeunes dans une salle de conf¨¦rence regardent vers un ¨¦cran g¨¦ant

Message du Secr¨¦taire g¨¦n¨¦ral - 2025

L¡¯¨¦ducation est un droit humain fondamental ainsi qu¡¯un ¨¦l¨¦ment fondateur qui permet ¨¤ chaque personne de s¡¯¨¦panouir pleinement et qui apporte croissance et prosp¨¦rit¨¦ ¨¤ la soci¨¦t¨¦ et ¨¤ l¡¯¨¦conomie.

Aujourd¡¯hui, l¡¯¨¦volution rapide de la technologie ¨C comme l¡¯intelligence artificielle ¨C offrent d¡¯immenses possibilit¨¦s pour accompagner les ¨¦l¨¨ves de tous ?ges tout au long de leur parcours. 

Toutefois, ces gains consid¨¦rables ne vont pas sans des risques redoutables. ? mesure que les syst¨¨mes fond¨¦s sur l¡¯intelligence artificielle deviennent plus puissants, le d¨¦calage entre l¡¯intention humaine et les impacts d¡¯une action automatis¨¦e pourrait bien s¡¯accentuer. 

Cette Journ¨¦e internationale de l¡¯¨¦ducation nous le rappelle : l¡¯exploitation du potentiel de l¡¯intelligence artificielle suppose que l¡¯intervention humaine ¨C et les droits humains ¨C conservent une place pr¨¦pond¨¦rante dans cette technologie en rapide ¨¦volution. 

Nous devons veiller ¨¤ ce que l¡¯intelligence artificielle permette aux apprenants et aux enseignants d¡¯avoir acc¨¨s ¨¤ l¡¯information, ¨¤ des programmes d¡¯enseignement de pointe et ¨¤ d¡¯autres outils d¡¯apprentissage. 

En outre, nous devons veiller ¨¤ ce que tous les utilisateurs et utilisatrices soient dot¨¦s des outils et des connaissances n¨¦cessaires pour utiliser intelligemment cette technologie, dans un souci de s¨¦curit¨¦ et d¡¯¨¦thique, notamment gr?ce au r¨¦f¨¦rentiel de comp¨¦tences de l¡¯UNESCO destin¨¦ ¨¤ aider apprenants et enseignants ¨¤ int¨¦grer l¡¯intelligence artificielle dans leur travail. 

Le Pacte num¨¦rique mondial r¨¦cemment adopt¨¦ pr¨¦voit d¡¯autres mesures essentielles pour que l¡¯humanit¨¦ garde le contr?le du d¨¦veloppement et de la gouvernance de l¡¯intelligence artificielle, plut?t qu¡¯elle ne le perde au profit de cette derni¨¨re. 

L¡¯intelligence artificielle ne doit en aucun cas remplacer les composantes humaines essentielles de l¡¯apprentissage. 

En cette journ¨¦e importante, engageons-nous ¨¤ ce que l¡¯¨ºtre humain reste au c?ur des syst¨¨mes ¨¦ducatifs, partout dans le monde. 

Ant¨®nio Guterres

Cette Journ¨¦e internationale de l¡¯¨¦ducation nous le rappelle : l¡¯exploitation du potentiel de l¡¯intelligence artificielle suppose que l¡¯intervention humaine ¨C et les droits humains ¨C conservent une place pr¨¦pond¨¦rante dans cette technologie en rapide ¨¦volution.